Read  write and mark the correct answer: 

Look ! The bus is coming! The bus driver is Mrs. Johnson!

Mrs. Johnson: Morning, Diana. And what’s your name?

Angelica: _________________________________________________________

Mrs. Johnson: It’s nice to meet you, Angelica.

_________________________________________________________________

Angelica: _________________________________________________________

Mrs. Johnson: Angelica, your seat is number five. That’s with Diana, your friend.

Nice to meet you. /  Angelica Ramirez Morales. /    I’m Mrs. Johnson, your bus driver.

 

a.    Mrs. Johnson is a __________________________________.

(     ) bus driver         (     ) mother         (       ) cousin

b.    Angelica’s seat is number __________________________________.

(     ) six                 (     ) five                        (       ) seven

c.    Diana is a __________________________________.

(       ) teacher        (        ) bus driver           (        ) girl

Read  and  write (he, she, it, they):

a.    These are dogs. ________________ are big.

b.    Mary is nine. ________________ is a student.

c.    Marcos is from Venezuela. _____________ is ten.

d.    This is a dog. ____________ is brown.

Count.

one + seven =______	four + three =______
four + five = _______	seven - one =______
ten - eight =_______	ten - three =_______
nine - six =________	two + two =_______

Interpretção de texto: Dia do Indio

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

DIA DO ÍNDIO

       

 Kaba Darebu é um menino brasileiro do povo Munduruku. Essa nação indígena vive às margens do rio Amazonas.

Leia o que ele conta:“(...) Meu povo vive em casas feitas de barro,

cobertas com folhas de palmeiras (...)

(...)Dentro dela cabe muita gente:papai,mamãe,

meus irmãos e irmãs, meus avós, tios e alguns primos (...)"

Munduruku, daniel. Kaba Darebu. Brink-boo.

 Responda:

a) Onde vive Kaba Darebu?

_______________________________________________________

b) E você, onde vive?

_____________________________________________________

c) A casa de Kaba Darebu é feita de barro. E a sua, como é?

____________________________________________________

d) Quem mora com você, em sua casa?

_______________________________________________________

e) Qual é a diferença entre a vida das crianças da cidade e a vida das crianças indígenas, como Kaba Darebu?

__________________________________________________

produção interativa

A letra da música a seguir é de um compositor chamado “Toquinho”. Isso mesmo! Suas músicas são conhecidas e cantadas por muitas pessoas...Esta se chama “É bom ser criança”. Lendo a letra dessa música, você vai perceber que o autor diz, em seus versos, que os direitos das crianças deveriam ser iguais para todas as crianças do mundo.

           

 Agora leia:

É bom ser criança

“É bom ser criança,

Ter de todos atenção.

É tão bom se divertir

E não ter que trabalhar.

Só comer, crescer, dormir, brincar.

É bom ser criança,

Isso às vezes nos convém.

Nós temos direitos

Que gente grande não tem”.

Toquinho.

1) Você ficou sabendo, que as crianças de todo o mundo apresentam semelhanças                                e diferenças, no modo de ser, de falar, de brincar...

Escreva três coisas que você faz, que outras crianças, de outros países, também fazem.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Releia este trecho da música de “Toquinho”:

             "É bom ser criança,

             Isso às vezes nos convém.

             Nós temos direitos

             Que gente grande não tem”.

Pense e depois procure no caça - palavras.

Que direito as crianças têm que os adultos não têm?

Atividades membros da familia

Família é amor, carinho, proteção e amizade. Como você já aprendeu, existem vários tipos de família. Há crianças que moram com os pais, outras que moram só com a mãe, ou só com o pai, e também aquelas que moram com os avós ou com outras pessoas.

Pinte as palavras a seguir, indicando as pessoas da sua família que moram com você.

MÃE     PAI     IRMÃ(S)     AVÓ    AVÔ   IRMÃO  TIA  

Atividades produção interativa

Leia o poema e responda à pergunta.

             

Nós somos sempre limpos

Nós somos asseados

Tratamos da limpeza

Com todos os cuidados.

             

Os dentes bem lavados

 À noite, ao levantar

O riso de quem tem

Vontade de brincar.

             

Lavar as mãos

Sempre antes de comer

Cheirinho de sabonete

Só pode dar prazer.

             

Conservem a saúde

 Com todos os cuidados

Tratando de ser limpos (...)

Disponível:

O poema descreve dois hábitos de higiene muito importantes para manter a nossa saúde.

Que hábitos são esses? Escreva-os nas linhas abaixo.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1- Complete the conversations. Use the names in the box.
(    ) Emilia               (    ) Dora          (    ) Mr. Santos        (    ) Mr. Silva      

   

2- Complete the conversations. Use my, your, his, or her.        

1- a) Hi. What´s   your      name?

b) _________ name is Carla. And what´s ____________ name?

a) ____________ name is David.

2- a) What´s ___________ name?

b) __________ name is Michael.

a) And what´s __________ name?

b) ___________ name is Sarah.

3- Choose the correct responses.

a) Hi, Daniel.

b) _________________

(       ) Hello.                (     ) It´s nice to meet you.

a) My name is Pam Walker.

b) ______________________________________

(       ) It´s Williams.                (     ) I´m Jake Williams.

a) Hello, Emily. How are you?

b) _______________________________________

(       ) Fine, thanks.                (     ) Nice to meet you, too.

a) How do you spell your last name?

b) _______________________________________

(       ) R - O - G - E - R - S                (     ) It´s Rogers.

a) I´m Bill Delgado.

b) _______________________________________

 (     ) Nice to meet you, too.             (     ) It´s nice to meet you.

4-  Link correctly: 

a) Hello*                                                         * Olá.

b) Bye*                                                          * Manhã.

c) Afternoon*                                                * Tchau.

d) Morning*                                                    * Tarde.      

5- Circle the greetings.

hellogoodmorninggoodafternoongoodeveninggoodnightbye

1- _______________________           2- _______________________

3-_______________________            4- _______________________

5-_______________________