domingo, 7 de abril de 2013


Read  write and mark the correct answer: 

Look ! The bus is coming! The bus driver is Mrs. Johnson!
Mrs. Johnson: Morning, Diana. And what’s your name?
Angelica: _________________________________________________________
Mrs. Johnson: It’s nice to meet you, Angelica.
_________________________________________________________________
Angelica: _________________________________________________________
Mrs. Johnson: Angelica, your seat is number five. That’s with Diana, your friend.

Nice to meet you. /  Angelica Ramirez Morales. /    I’m Mrs. Johnson, your bus driver.

 
 



a.    Mrs. Johnson is a __________________________________.
(     ) bus driver         (     ) mother         (       ) cousin

b.    Angelica’s seat is number __________________________________.
(     ) six                 (     ) five                        (       ) seven

c.    Diana is a __________________________________.
(       ) teacher        (        ) bus driver           (        ) girl

Read  and  write (he, she, it, they):
a.    These are dogs. ________________ are big.
b.    Mary is nine. ________________ is a student.
c.    Marcos is from Venezuela. _____________ is ten.
d.    This is a dog. ____________ is brown.
Count.
one + seven =______
four + three =______
four + five = _______
seven - one =______
ten - eight =_______
ten - three =_______
nine - six =________
two + two =_______

Interpretção de texto: Dia do Indio


INTERPRETAÇÃO DE TEXTO

DIA DO ÍNDIO
       
 Kaba Darebu é um menino brasileiro do povo Munduruku. Essa nação indígena vive às margens do rio Amazonas.
Leia o que ele conta:“(...) Meu povo vive em casas feitas de barro,
cobertas com folhas de palmeiras (...)
(...)Dentro dela cabe muita gente:papai,mamãe,
meus irmãos e irmãs, meus avós, tios e alguns primos (...)"
Munduruku, daniel. Kaba Darebu. Brink-boo.


 Responda:
a) Onde vive Kaba Darebu?
_______________________________________________________
b) E você, onde vive?
_____________________________________________________
c) A casa de Kaba Darebu é feita de barro. E a sua, como é?
____________________________________________________
d) Quem mora com você, em sua casa?
_______________________________________________________
e) Qual é a diferença entre a vida das crianças da cidade e a vida das crianças indígenas, como Kaba Darebu?
__________________________________________________

produção interativa


A letra da música a seguir é de um compositor chamado “Toquinho”. Isso mesmo! Suas músicas são conhecidas e cantadas por muitas pessoas...Esta se chama “É bom ser criança”. Lendo a letra dessa música, você vai perceber que o autor diz, em seus versos, que os direitos das crianças deveriam ser iguais para todas as crianças do mundo.
           
 Agora leia:
É bom ser criança

“É bom ser criança,
Ter de todos atenção.
É tão bom se divertir
E não ter que trabalhar.
Só comer, crescer, dormir, brincar.
É bom ser criança,
Isso às vezes nos convém.
Nós temos direitos
Que gente grande não tem”.
Toquinho.

1) Você ficou sabendo, que as crianças de todo o mundo apresentam semelhanças                                e diferenças, no modo de ser, de falar, de brincar...
Escreva três coisas que você faz, que outras crianças, de outros países, também fazem.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Releia este trecho da música de “Toquinho”:

             "É bom ser criança,
             Isso às vezes nos convém.
             Nós temos direitos
             Que gente grande não tem”.

Pense e depois procure no caça - palavras.
Que direito as crianças têm que os adultos não têm?



Atividades membros da familia


Família é amor, carinho, proteção e amizade. Como você já aprendeu, existem vários tipos de família. Há crianças que moram com os pais, outras que moram só com a mãe, ou só com o pai, e também aquelas que moram com os avós ou com outras pessoas.

Pinte as palavras a seguir, indicando as pessoas da sua família que moram com você.


MÃE     PAI     IRMÃ(S)     AVÓ    AVÔ   IRMÃO  TIA  



Atividades produção interativa



Leia o poema e responda à pergunta.
             
Nós somos sempre limpos
Nós somos asseados
Tratamos da limpeza
Com todos os cuidados.
             
Os dentes bem lavados
 À noite, ao levantar
O riso de quem tem
Vontade de brincar.
             
Lavar as mãos
Sempre antes de comer
Cheirinho de sabonete
Só pode dar prazer.
             
Conservem a saúde
 Com todos os cuidados
Tratando de ser limpos (...)
Disponível:

O poema descreve dois hábitos de higiene muito importantes para manter a nossa saúde.
Que hábitos são esses? Escreva-os nas linhas abaixo.
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segunda-feira, 1 de abril de 2013

1- Complete the conversations. Use the names in the box.
(    ) Emilia               (    ) Dora          (    ) Mr. Santos        (    ) Mr. Silva      
   
2- Complete the conversations. Use my, your, his, or her.        
1- a) Hi. What´s   your      name?
b) _________ name is Carla. And what´s ____________ name?
a) ____________ name is David.

2- a) What´s ___________ name?
b) __________ name is Michael.
a) And what´s __________ name?
b) ___________ name is Sarah.

3- Choose the correct responses.
a) Hi, Daniel.
b) _________________
(       ) Hello.                (     ) It´s nice to meet you.

a) My name is Pam Walker.
b) ______________________________________
(       ) It´s Williams.                (     ) I´m Jake Williams.

a) Hello, Emily. How are you?
b) _______________________________________
(       ) Fine, thanks.                (     ) Nice to meet you, too.

a) How do you spell your last name?
b) _______________________________________
(       ) R - O - G - E - R - S                (     ) It´s Rogers.

a) I´m Bill Delgado.
b) _______________________________________
 (     ) Nice to meet you, too.             (     ) It´s nice to meet you.


4-  Link correctly: 
a) Hello*                                                         * Olá.
b) Bye*                                                          * Manhã.
c) Afternoon*                                                * Tchau.
d) Morning*                                                    * Tarde.      

5- Circle the greetings.
hellogoodmorninggoodafternoongoodeveninggoodnightbye
1- _______________________           2- _______________________
3-_______________________            4- _______________________
5-_______________________